為了深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于“大思政課”的重要指示批示精神，充分發(fā)揮高校思政課立德樹人關(guān)鍵課程作用，遵循思政教育規(guī)律，創(chuàng)新思政育人模式，調(diào)動大學(xué)生學(xué)習(xí)思政課的積極性、主動性和創(chuàng)造性，提升高校學(xué)生思政課獲得感，2023年9月27日，中唐思政研究院發(fā)起的紅色情景劇本沙盤體驗(yàn)活動走進(jìn)中國民航大學(xué)。把喜聞樂見的“劇本殺”搬進(jìn)了課堂，通過沉浸式體驗(yàn)走進(jìn)革命英雄的精神世界。學(xué)校6位老師和1名學(xué)生參與了本次的體驗(yàn)活動。

演繹紅色歷史

 “紅色情景劇本沙盤”以紅色故事為創(chuàng)作背景，采用多角色、互動式劇本的形式生動呈現(xiàn)，在廣受青年群體喜愛的劇本殺游戲基礎(chǔ)上，融入紅色文化，通過對歷史或記憶場景的想象體驗(yàn)、互動演繹、生動模擬，對話革命先輩，觸碰偉大的靈魂。

本次體驗(yàn)的劇本是根據(jù)真實(shí)的歷史事件-“朔縣慘案”改編，講述的是日軍大舉入侵，周圍的城市已經(jīng)完全淪陷，朔縣成為了一座孤城?，F(xiàn)在日軍兵臨城下，勸降書已經(jīng)送達(dá)縣政府，是投降求生還是血戰(zhàn)至死，縣城中的頭臉人物齊聚一堂，他們會作何選擇呢？

在幾小時(shí)的沉浸演繹中，大家穿越時(shí)空，置身于1937年那個(gè)烽火連天的年代。他們親身體驗(yàn)了革命先烈們曾經(jīng)面臨的艱難險(xiǎn)阻，深刻感受了在理想信念的照耀下，信仰所蘊(yùn)含的強(qiáng)大力量。

在多次決策和轉(zhuǎn)折中，有人選擇以犧牲自己的方式激勵士兵們的斗志；有人選擇忍辱負(fù)重，深入敵軍；還有人毅然棄筆投身軍旅成為地下黨員。

這些人之間交織著夫妻、父女、姐妹、戀人等各種情感關(guān)系，他們起初有著各自不同的立場和追求，他們在小家的幸福與大國的和平之間痛苦抉擇，然而在最后的危難關(guān)頭，他們都作出了與無數(shù)革命先烈一樣的決定——全體簽署了抗戰(zhàn)決死書。他們愿意在民族最危急的時(shí)刻挺身而出，成為那個(gè)為國家民族而奮斗的人！

汲取奮進(jìn)力量

通過劇情演繹，讓大家從歷史的旁觀者轉(zhuǎn)化為歷史的親歷者，這種代入感幫助大家更真切地感受到了先輩們偉大的革命精神，更深層次喚起了內(nèi)心的愛國主義情懷與使命擔(dān)當(dāng)。

活動最后，在莊嚴(yán)悲壯的氛圍中為在保衛(wèi)朔縣戰(zhàn)斗中犧牲的烈士默哀，為在保家衛(wèi)國戰(zhàn)斗中犧牲的全體英雄烈士致以崇高敬意。

此次體驗(yàn)通過場景打造、聲音烘托、劇情演繹來營造時(shí)代背景環(huán)境和故事氛圍，把體驗(yàn)者帶回到故事發(fā)生的年代，以自己的理解推動故事的發(fā)展，這是一種全新的主動式、探索式的思政教育形式。