貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和全國(guó)教育大會(huì)精神，落實(shí)中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于深化新時(shí)代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干意見》，深入實(shí)施《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》，推進(jìn)“十四五”時(shí)期課程思政高質(zhì)量建設(shè)發(fā)展， 堅(jiān)持立德樹人，發(fā)揮教師隊(duì)伍“主力軍”、課程建設(shè)“主陣地”、課堂教學(xué)“主渠道”作用，強(qiáng)化示范引領(lǐng)，強(qiáng)化資源共享，全面推進(jìn)課程思政高質(zhì)量建設(shè)，將思政工作體系貫通 人才培養(yǎng)體系全過程，構(gòu)建全員全程全方位育人大格局。課程思政研究院特為煙臺(tái)汽車工程職業(yè)學(xué)院舉辦“課程思政”工作坊實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)。

本次培訓(xùn)邀請(qǐng)了來自山東理工大學(xué)的孫賢明教授、齊魯工業(yè)大學(xué)的肖中俊教授、哈爾濱理工大學(xué)的趙輝教授，三位專家分別從課程思政教學(xué)研究示范中心建設(shè)指導(dǎo)、人才培養(yǎng)方案及課程標(biāo)準(zhǔn)的修訂，思政元素挖掘及思政素材融入、課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)，課程思政示范課申報(bào)要點(diǎn)解讀等方面進(jìn)行了專題培訓(xùn)。

趙輝教授做精彩分享

孫賢明教授做精彩分享

肖中俊教授做精彩分享

三位專家將課程思政育人理論與學(xué)校的課程、專業(yè)相結(jié)合，圍繞課程思政理念轉(zhuǎn)換、融入課程思政的人才培養(yǎng)方案和課程標(biāo)準(zhǔn)修訂，挖掘思政元素、改進(jìn)教學(xué)設(shè)計(jì)等內(nèi)容，進(jìn)行了具有針對(duì)性的校本培訓(xùn)，對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)設(shè)計(jì)等內(nèi)容如何融入課程思政元素提出了具體詳細(xì)的修改意見及建議。

現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)討論

通過實(shí)操工作坊的培訓(xùn)形式，參會(huì)教師現(xiàn)場(chǎng)對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)、人才培養(yǎng)方案進(jìn)行課程思政元素的融入，并在課上進(jìn)行了分享和討論。也嘗試結(jié)合各專業(yè)及課程特點(diǎn)，挖掘課程思政元素，制定育人目標(biāo)。

全程參與式的教學(xué)與研討、相互提供反饋的方式，對(duì)引發(fā)課程思政目標(biāo)思考、創(chuàng)新課程思政教學(xué)方式、提升課程思政教學(xué)水平大有裨益。

課程思政工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的戰(zhàn)略任務(wù)，需要我們持之以恒、久久為功。學(xué)校及老師要不斷深入推進(jìn)課程思政建設(shè)，認(rèn)真回答好為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人的根本問題。