為進一步貫徹落實習(xí)近平總書記對學(xué)校思政課建設(shè)重要指示精神、新時代學(xué)校思政課建設(shè)推進會精神以及吉林省加強新時代高校思想政治工作座談會精神，5月21日，由白城師范學(xué)院聯(lián)合北京中唐方德科技有限公司共同創(chuàng)作的紅色情景劇本沙盤《刻痕》舞臺展演在白城師范學(xué)院丁香劇院精彩上演，為師生帶來一堂生動的愛國主義思政課。白城市教育局及白城師范學(xué)院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，馬克思主義學(xué)院全體教師及各學(xué)院師生代表參加活動。

1310年前的唐朝，鴻臚卿崔訢出使靺鞨，冊封渤海。當他返回長安途中路過旅順時，為了紀念這次出使，鑿井兩口，史稱“鴻臚井”，同時留下一塊9噸多重的“刻石”。1908年，日本海軍將唐鴻臚井碑掠奪回國，從此深鎖日本皇宮。1994年起的30年間，白城師范學(xué)院教授王仁富率領(lǐng)中國學(xué)者、民間志愿者研究和追索國寶，以此表明“中國沒有忘記國寶”，但直到去年王仁富教授去世，也未能如愿。

紅色情景劇本沙盤《刻痕》是根據(jù)白城師范學(xué)院教師王仁富教授追討國寶“唐鴻臚井刻石”的真實事件為背景，由白城師范學(xué)院攜手北京中唐方德科技有限公司通力合作開發(fā)完成。通過四幕內(nèi)容構(gòu)建“四道刻痕”，講述了唐鴻臚井刻石的前世今生，讓師生們在體驗中了解我校教師王仁富教授20年的追討歷程，在形式新穎的“大中小一體化”思政課展演中對中國的歷史、文化有了更進一步的了解和熱愛。本次舞臺展演，通過講述、舞蹈、演繹、機制游戲等展示形式，鋪陳開就一幅歷史畫卷，讓大家走進那段動人心魄的歷史，激勵著新時代的學(xué)生不斷練就卓越本領(lǐng)，挺膺擔當磨礪青春。

據(jù)悉，學(xué)校在白城市五所中小學(xué)校設(shè)立了白城師范學(xué)院大中小學(xué)思政課一體化共建基地，組織開展了大中小學(xué)思政課教師集體備課及教學(xué)展示、白城市“大中小學(xué)生同上一堂思政課”等活動，并推出了宣講思政課、戲劇思政課、音樂思政課、非遺思政課、榜樣思政課等各類形式新穎的“大中小一體化”思政課。

洮北區(qū)文化小學(xué)思政課教師郁嬌說：“很榮幸欣賞到了這場洗滌心靈的紅色演出。通過這場思政課，讓我感受到王仁富教授甘于奉獻，挺身而起勇于擔當?shù)膹娏覑蹏?。作為一名小學(xué)思政課教師，我也會把這種寓教于樂的方式融入到我的教學(xué)中，讓孩子更容易理解、學(xué)習(xí)這種紅色精神。我會把王仁富教授的精神帶給我的孩子們，讓紅色文化融入到思政課堂的教學(xué)中，讓紅色精神在青少年心中生根發(fā)芽，賡續(xù)精神，讓紅色更紅，讓紅色更年輕。”

土木工程學(xué)院2023級學(xué)生王鑫說：“話劇與劇本的結(jié)合形成劇本沙盤，這種思政課形式特別新穎，激起了我的興趣。如果學(xué)校再有這種新形式的思政課活動，我會積極報名參加。觀看了最后一幕的跨時空對話后，我突然體會到我們新時代青年的肩膀上還有很多需要完成的重擔。接下來我會努力學(xué)習(xí)，強大自我，爭做堪當民族復(fù)興重任的時代新人。”