詳細介紹：
全國職業(yè)院校教學工作診斷與改進專家委員會委員、廣州市智博職業(yè)教育大數(shù)據(jù)技術研究院首席研究員、廣州工程技術職業(yè)學院原信息中心主任張晞教授。張晞任廣州工程技術職業(yè)學院信息中心主任以來，具體負責學院的信息化建設工作，先后研發(fā)制作了包含教學管理、行政管理、學工管理、后勤管理、績效管理等功能模塊的CRP系統(tǒng)（校園資源計劃），從2000年開始，系統(tǒng)在教育部的主持下，逐步向全國約80所中高職院校進行推廣應用。2016年以來，張晞先后被聘為全國職業(yè)院校教學工作診斷與改進專家委員會委員，廣州市智博職業(yè)教育大數(shù)據(jù)技術研究院首席研究員、廣東科學技術職業(yè)學院客座研究員、吉林工業(yè)職業(yè)技術學院和德州職業(yè)技術學院客座教授，參與了國家教育部中職金教工程的評審及設計工作，主持編寫《高等職業(yè)院校信息化建設導則》和《高等職業(yè)院校內(nèi)部質(zhì)量管理與運行元數(shù)據(jù)規(guī)范》，參與全國診改專委會診改復核指引的制定，參加了多所國家及省試點院校的調(diào)研、復核以及國家教育行政學院校長培訓等全國診改培訓班授課等工作，指導銅仁職業(yè)技術學院、成都職業(yè)技術學院等全國診改試點院校和省診改試點院校開展診改工作（打造兩鏈體系、書寫有關診改相關文件等），這些院校均順利通過復核并入選全國診改工作優(yōu)秀案例。自2013年以來，主持管理開發(fā)了國家教育部《高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集與管理平臺》（標準版、網(wǎng)絡版以及云版）、《高職數(shù)據(jù)監(jiān)測中心》、《高等職業(yè)教育質(zhì)量年度報告報送系統(tǒng)》、全國診改專委會《復核管理系統(tǒng)》等全國應用的平臺，這些平臺在全國1400多所高職院校投入使用，極大地提高了全國高職院校的數(shù)據(jù)采集、管理以及應用水平，同時，這些平臺也是教學工作診斷與改進主要的數(shù)據(jù)來源。2022年，張晞還參與了國家教育部決策大腦系統(tǒng)的設計及數(shù)據(jù)采集工作。