為進(jìn)一步創(chuàng)新思政課實踐教學(xué)，讓黨史教育形式更“鮮活”，11月22日，中唐思政研究院開展的紅色情景劇本沙盤體驗活動走進(jìn)南陽醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校，8位教師通過沉浸式跨時空對話的形式，解鎖紅色教育新體驗。
此次活動所采用的劇本為《解放天津》根據(jù)天津戰(zhàn)役為背景進(jìn)行創(chuàng)作，天津戰(zhàn)役是1949年1月平津戰(zhàn)役中，人民解放軍東北野戰(zhàn)軍對國民黨軍進(jìn)行的一次大規(guī)模城市攻堅戰(zhàn)。而為了全國解放的大局，大批天津地下黨員配合城外的解放軍，完成了對天津的偵察、轟炸、攻取，以及艱難的戰(zhàn)后重建，但歷史書上卻很少提到這些人的名字。
危難時刻，是選擇民族大義還是茍且偷生？在幾小時的沉浸式演繹里，老師們“穿越”到硝煙彌漫的1949年，親身體驗保家衛(wèi)國的英勇歷史。大家在一輪輪推理思考和發(fā)言闡述中作出艱難抉擇，親身感受在戰(zhàn)火紛飛的革命年代中殊死一搏的訣別時刻。
他們起初有著各自不同的立場，在小家幸福與大國平安之間苦苦求索，但在最后的危難關(guān)頭，他們都作出了與無數(shù)革命先烈一樣的選擇——犧牲自己，保家衛(wèi)國！
紅色情景劇本沙盤讓思政教育從“靜態(tài)”到“動態(tài)”，由“抽象模糊”到“具體形象”，通過沉浸式的方式親身體驗革命前輩的人生，深深的感受到紅色文化的力量，讓思政教育入耳、入腦、入心、入魂，增強(qiáng)對黨的認(rèn)同感和自豪感。